中心以先进的教育理念为指导，构建和实施了创新型的实验教学体系，改变了学生的知识结构，培养了实践能力和创新意识，提高了学生的综合设计实验及分析解决问题的能力。先进的设备，开放共享的管理体制及特色的个性化培养模式，使得每一位学生在中心受益显著。
中心在提高学生的实验（实践）能力、发现问题和解决问题的能力、综合应用知识能力、自主管理能力、社会交往能力、科研能力、创新能力等方面取得了丰硕的成果。近五年来，共计成功申报市级和国家级创新实践与研究项目47项，获得共计35万元的研究经费。以近两年（2017年和2018年）为例，应用心理学本科学生成功获得大学生创新性项目市级立项分别为12项和7项，参研学生占所有学生的50%和29%；成功获得国家级立项10项、3项，参研学生占所有学生的42%和12.5%。
在中心教师的精心指导下，学生以第一作者身份在《Journal of Cognitive Psychology》、《心理学报》等国内外核心学术刊物上发表论文57篇，其中SSCI/SCI、心理学报期刊论文22篇。通过中心培养的学生还将实验教学中掌握的心理测评方法应用到各种社会服务活动中，开展心理测评与咨询服务，甚至利用所学的心理测量问卷编制技能，从事调查工具的开发，调查人数累计达到上万人次。
此外，先进的心理学实验教学设备的使用对学生把握国内外研究前沿提出了更高的要求和挑战，对学生的英语听说读写的能力也提出了更高要求，由此促进了英语水平的提高。近五年来，不断有学生在全国性英语竞赛或英语演讲大赛中获得好成绩。例如，2016年分别有三名同学、2017年有六名同学先后获得全国大学生英语竞赛C类三等奖；2016年有三名同学获得“外研社杯”全国英语演讲大赛阅读大赛二等奖。
近五年学生所获大创项目信息
序号 | 项目名称 | 学生 | 指导老师 | 年份 | 等级 |
1 | 上海市小学随班就读儿童的现状及成因调研——以虹口区为例 | 田苗 | 吴念阳 | 2014 | 国家级 |
2 | 幼小衔接:情绪能力对初入学小学生学校适应的影响 | 吴晓颖 | 刘俊升 | 2014 | 国家级 |
3 | 告别偏见：关于上海高校寝室安排与不同地域生源融合的追踪研究 | 周星辰 | 贺雯 | 2014 | 国家级 |
4 | 大学生的心灵鸡汤：自我认同、学校认同 | 黄婷婷 | 李丹 | 2014 | 国家级 |
5 | 道德人格与移情能力对大学生利他行为的影响 | 杨晶晶 | 王沛 | 2014 | 市级 |
6 | 不同类型团体中的儿童合作行为研究 | 柴巢燕 | 刘世宏 | 2014 | 市级 |
7 | 懵懂少年明星崇拜为哪般？——家庭教养还是人格？ | 李娜 | 范为桥 | 2014 | 市级 |
8 | 互联网经济时代，大学生的钱都去哪儿了？——上海和香港两地大学生理财认知现状和金钱态度的对比研究 | 吴晓颖 | 高湘萍 | 2014 | 市级 |
9 | 外来务工人员子女家庭教育和学业现状调查——以奉贤区为例 | 张绿琴 | 吴念阳 | 2014 2015 | 市级 国家级 |
10 | 女大学生对危险事件的感知及应对能力的评估研究 | 刘佩月 | 崔丽莹 | 2014 2015 | 市级 国家级 |
11 | 大学生社交焦虑与社交效能感、人际信任关系的研究 | 张如倩 | 贺雯 | 2014 2015 | 市级 国家级 |
12 | 上海高考改革试点的契机与挑战：高一学生的生涯探索与职业决策 | 郑元 | 范为桥 | 2014 2016 | 市级 国家级 |
13 | 上海积极老龄化进程——老年人生活状况对其心理健康的影响 | 张文逸 | 李丹 | 2014 2016 | 市级 国家级 |
14 | 挣脱社会困境——突显身份效应的检验与应用 | 顾芸 | 崔丽莹 | 2014 2016 | 市级 国家级 |
15 | 大学生网络信息过滤、阅读选择及其有效策略的调查研究 | 杨天舒 | 卢盛华 | 2015 2016 | 市级 国家级 |
16 | 大学生学习自主性缺失状态及其影响因素的调查研究 | 王舒 | 卢盛华 | 2015 2017 | 市级 国家级 |
17 | 大学生对专业心理咨询偏见对其求助行为的影响——以上海市大学生为例 | 金亦晨 | 贺雯 | 2015 2017 | 市级 国家级 |
18 | 中学生创造思维训练的开发 | 陈子尧 | 罗俊龙 | 2015 | 市级 |
19 | 家庭教养方式与二胎家庭中一孩心理适应问题的相关探究 | 连旌乔 | 崔丽莹 | 2016 | 市级 |
20 | 大学生自尊水平对利他倾向的影响 | 马书悦 | 胡天翊 | 2016 | 市级 |
21 | 碎片化阅读：大学生新型阅读方式的特点 | 廖洁洁 | 蔡丹 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
22 | 电子货币支付与现实货币支付对大学生消费的影响 | 刘悦雯 | 孙红月 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
23 | 互动式分享阅读对儿童情绪智力的影响 | 张少敏 | 吴念阳 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
24 | 社会冲突情境下威胁认知及其调节 | 胡梓祎 | 王沛 | 2017 | 市级 |
25 | 名利博弈的决策机制 | 夏丽克扎提.吾买尔 | 王沛 | 2017 | 市级 |
26 | 失恋经历大学生自传体记忆的回忆视角、情绪体验和创伤后成长研究 | 谢梦晓 | 刘世宏 | 2017 | 市级 |
27 | 上海地区消防员（新兵）心理应激的初步探讨 | 石杰 | 王沛 | 2017 | 市级 |
28 | 高中生不同考试情境下解释偏向对消极应对方式的影响—焦虑情绪的中介作用 | 徐天悦 | 胡天翊 | 2017 | 市级 |
29 | 青少年移情能力对宽恕反应的影响研究 | 叶泽涵 | 李海江 | 2017 | 市级 |
30 | 头胎的气质类型和教养方式对二胎家庭和谐程度的影响 | 蒋心怡 | 李丹 | 2017 | 市级 |
31 | 数学学习困难小学生的认知训练方案 | 李昊天 | 蔡丹 | 2017 | 市级 |
32 | 数学学习困难小学生的认知发展状况评估 | 杨琳 | 蔡丹 | 2017 | 市级 |
33 | 人际取向人格特质对青少年亲密感的影响 | 陈爱华 | 范为桥 | 2017 | 市级 |
34 | 同伴关系对随迁儿童的社会适应的影响：人格特质的调节作用 | 胡贤娜 | 范为桥 | 2017 | 市级 |
35 | 经合组织PISA测试价值取向研究 | 许岳培 | 孔令帅 | 2017 | 市级 |
36 | 不同年龄群体对同性恋的态度比较与分析 | 张妍 | 崔丽莹 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
37 | 社会支持、社会融入感对老年人主观幸福感的影响 | 谢梦晓 | 高湘萍 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
38 | 儿童对残疾人的内隐污名效应及干预研究 | 潘佳仪 | 刘俊升 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
39 | 职业性别刻板印象、学习自我效能感对师范类大学生职业认同影响的研究 | 陈爱华 | 范为桥 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
40 | 大学生陌生人交友软件的风险态度和使用行为的调查——感觉寻求和孤独感的影响 | 周嘉悦 | 胡天翊 | 2016 2017 | 市级 国家级 |
41 | 单身主义者的幸福感及其人格特质的关系 | 毛心怡 | 崔丽莹 | 2018 | 国家级 |
42 | “理工男特征”对婚恋吸引力的影响研究 | 翁梦荻 | 崔丽莹 | 2018 | 国家级 |
43 | 单个他人一群体他人的跨期决策差异 | 刘沁钰 | 孙红月 | 2018 | 国家级 |
44 | 教育人工智能（EAI）背景下的注意集中性状态面部表情图库建设 | 张嘉琪 | 蔡丹 | 2018 | 市级 |
45 | 不同依恋风格大学生自我反刍、共同反刍与心理健康的关系 | 赵金花 | 刘世宏 | 2018 | 市级 |
46 | 移情影响人际宽恕的认知神经机制 | 雷尔东 | 李海江 | 2018 | 市级 |
47 | 自杀意念大学生的注意偏向及实验干预 | 刘陶源 | 刘世宏 | 2018 | 市级 |
大学生创新性研究项目结项和1+2+4基于研究的学习项目结项（部分）