为培养学生跨学科研究意识和能力，积极促进师生间的融洽交流，2024年12月11日下午，心理学院教授、学生生活园区驻楼导师孔丽于奉贤校区大学生活动中心A座104室开展了以“打破学科边界：跨学科研究的实践与思考”为主题的园区导师沙龙活动。沙龙由心理学院本科生辅导员赵明明主持，学院大一至大三部分同学代表参与此次活动。
活动伊始，孔教授向大家分享了她的跨学科求学之路，从安徽师范大学数学系本科，到北京师范大学基础数学攻读硕士，再到德国海德堡大学精神医学博士、新加坡国立大学生物医学工程博士后一路走来，最终选择来到上海师范大学心理学院担任讲师。孔教授从数学学科转而攻读医学，再转到心理科学研究的经历和勇气让人钦佩。
随后，孔教授就其目前的主要研究兴趣展开，首先着重分享了她是如何研究跨学科的科研项目、过程中遇到的困难以及解决。她从单一学科研究转向多学科综合研究，这不仅拓宽了她的思维模式，还提升了她在数据处理等技能上的能力。她认为，学习应持续不断，保持积极态度，消除恐惧，不断前进，最终将实现成功。
最后，孔教授分享了她在跨学科研究过程中的探索以及对此的思考和态度。她认为进行跨学科研究的最重要的前提是，在本专业学习中能够达到专精的程度，如此再有余力关注与自己感兴趣相关的技术领域，从而进一步学习、参与研究。对于即将或者有意向参与跨学科研究的同学们，孔教授建议，首先保持开放心态，打破固有的思维模式，主动了解其他学科的研究方法和问题，如心理学学生可以学习数据科学、哲学、医学来丰富研究视角；其次选择合适的研究问题：确保研究问题本身具有跨学科性。如心理学和教育学，心理学与工程学，心理学和医学等；再次要培养跨学科能力：沟通能力（跨领域合作）、学习新技能（编程、统计、实验设计等）；最后要建立协作网络：参加跨学科研讨会、实验室合作项目、“挑战杯”、“大创”等比赛项目。
交流环节中，针对同学们提出的问题，孔教授一一进行解答，她再次强调，最好的学习状态就是在思考过程中敢于质疑，据理力争，并且及时沟通。
明晰前行方向，笃定目标奋进。活动的最后，孔教授鼓励同学们，在学习中要勇于交流，抒发自己的看法，在积极互动中谋求思维碰撞，在不断探索中获取更多的经验和新的视角。希望同学们在以后的学习生活中都能够明确目标，一往无前！
